Персональный сайт учителя-дефектолога Ленковец Т.И.
ГУО "Детский сад №1 г. Ганцевичи"
Мемори по теме «Фрукты и овощи» — игра для развития памяти, внимания, а также для закрепления лексического словаря по теме «Фрукты, овощи». Игра «Мемори» больше известна для русскоязычного населения , как «Найди пару» стала очень популярна , как среди детей так и взрослых. Мемори представляет собой набор пар одинаковых карточек. Для самых маленьких это может …
Мемори на звук [Р] — игра для автоматизации звука [Р] в словах, для развития памяти, внимания и мелкой моторики рук. Игра «Мемори» больше известна для русскоязычного населения , как «Найди пару» стала очень популярна , как среди детей так и взрослых. Мемори представляет собой набор пар одинаковых карточек. Для самых маленьких это может быть набор …
Фразовый конструктор — логопедический набор карточек с изображением действий, предметов и предлогов. Данное пособие научит малышей составлять как фразы, так и полноценные предложения. Фразовый конструктор подойдет для логопедических игр детей 4-5, 5-7 лет, а также детей младшего дошкольного возраста. Для детей среднего дошкольного возраста можно использовать карточки с действиями и предметами, дошкольникам старшего возраста и …
Игра «Составь предложение» — это доступное, легкое, яркое дидактическое пособие по развитию связной речи. Данная игра будет полезна как малышам 2-3 лет, так и более старшим дошкольникам. Ребенок в игровой форме сможет овладеть способом соединения слов в предложение и понять, что каждое слово можно обозначить картинкой-символом. Что же нужно сделать прежде чем приступить к составлению …
Дидактическая игра «Четвертый лишний» — игра на нахождение одного лишнего предмета из группы предметов и объяснение, почему это предмет является лишним. Задачи данной игры: развивать мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать; развивать монологическую и диалогическую речь, зрительное восприятие. Игра включает набор карточек, которые желательно заламинировать для более удобного и продолжительного использования. На каждой каточке расположено …
Кинезиологические игры с цифрами и фигурами для детей будут полезны для детей дошкольного так и младшего школьного возраста. Данные игры будут полезны детям , у которых наблюдается низкая производительность, возбудимость, низкая произвольность, а также малышам с нарушениями речи и др. На сайте Вы также сможете найти комплекс кинезиологических упражнений на развитие двигательной активности пальцев и кистей рук. …
Кинезиологические игры на автоматизацию звуков помогут не только ввести автоматизируемые звуки в речь ребенка, но и разовьют его внимание, скорость мышления и память. Кинезиологические упражнения для дошкольников очень полезны. При систематическом выполнении упражнений дети становятся более активными, сообразительными, энергичными, учатся контролировать свои психические процессы (негативное поведение, раздражительность, низкую произвольность, возбудимость), улучшают речевые и двигательные навыки, …
Автоматизация звуков К, Г, Х в словах в игрой форме поможет ввести данные звуки в речь малышей, а также закрепить зрительные образы многих слов. Варианты игр могут быть многообразными и зависят от Вашей фантазии и возможностей ребенка. В статье Вы сможете найти как словесный материал, так и наглядный. Скачайте яркие иллюстрации, вырежьте по контуру облака …
«Веселые ладошки» — веселое кинезиологическое упражнение для развития головного мозга. Как известно, кинезиология — это наука о развитии головного мозга при помощи движений. На сайте уже есть игры и упражнения по кинезиологии. Их Вы сможете найти по выделенной ссылке. Сейчас же я предоставлю Вам еще один увлекательный материал, не требующий особой подготовки. Вам лишь понадобится …
Подготовка к обучению грамоте — это одна из основных образовательных областей дошкольного образования. В группах для детей с тяжелыми нарушениями речи огромное значение также уделяется такому коррекционному компоненту, как формирование произносительной стороны речи. На сайте уже есть 50 занятий по формированию произносительной стороны речи и обучению грамоте. Но я решила доработать, дополнить имеющийся материал различными …