Персональный сайт учителя-дефектолога Ленковец Т.И.
ГУО "Детский сад №1 г. Ганцевичи"
Сад/ Фрукты/ Презентация — презентация по развитию речи для детей 4-6 лет. Состоит их множества дидактических упражнений и игр по данной лексической теме. Очень простая и доступная в применении. Будет полезна в работе педагогов и родителей при обучении дошколят. Презентация содержит такие игры и упражнения, как «Назови фрукт», «Большой — маленький», «Один — много», «Посчитаем», …
Фразовый конструктор — логопедический набор карточек с изображением действий, предметов и предлогов. Данное пособие научит малышей составлять как фразы, так и полноценные предложения. Фразовый конструктор подойдет для логопедических игр детей 4-5, 5-7 лет, а также детей младшего дошкольного возраста. Для детей среднего дошкольного возраста можно использовать карточки с действиями и предметами, дошкольникам старшего возраста и …
Игра «Составь предложение» — это доступное, легкое, яркое дидактическое пособие по развитию связной речи. Данная игра будет полезна как малышам 2-3 лет, так и более старшим дошкольникам. Ребенок в игровой форме сможет овладеть способом соединения слов в предложение и понять, что каждое слово можно обозначить картинкой-символом. Что же нужно сделать прежде чем приступить к составлению …
Кинезиологические игры с цифрами и фигурами для детей будут полезны для детей дошкольного так и младшего школьного возраста. Данные игры будут полезны детям , у которых наблюдается низкая производительность, возбудимость, низкая произвольность, а также малышам с нарушениями речи и др. На сайте Вы также сможете найти комплекс кинезиологических упражнений на развитие двигательной активности пальцев и кистей рук. …
Кинезиологические игры на автоматизацию звуков помогут не только ввести автоматизируемые звуки в речь ребенка, но и разовьют его внимание, скорость мышления и память. Кинезиологические упражнения для дошкольников очень полезны. При систематическом выполнении упражнений дети становятся более активными, сообразительными, энергичными, учатся контролировать свои психические процессы (негативное поведение, раздражительность, низкую произвольность, возбудимость), улучшают речевые и двигательные навыки, …
Презентация: «Развитие графических навыков при дисграфии» будет полезна как учителям-дефектологам, воспитателям, учителям начальных классов так и родителям. Данная презентация состоит из 36 познавательных страниц. Здесь вы сможете найти общие сведения об дисграфии, ее диагностике и коррекционной работе по предотвращению данного нарушения. Вашему вниманию также будут представлены комплексы кинезиологических упражнений, развивающих межанализаторные связи. Данные упражнения полезны …
Презентация: Развитие связной речи при помощи мнемотехники — мультимедийное познавательное пособие для родителей и педагогов, а также для всех заинтересованных лиц. Данная презентация состоих из 20-ти иллюстративных страниц. Здесь Вы сможете узнать, что такое мнемотехника, для чего она нужна и каким образом можно использовать мнемодорожки в своей работе или на занятиях. Мнемотехнику широко используют разведчики, …
Логопедические задания по дифференциации звуков С — Ш — это 13 интересных иллюстрированных занятий для отработки звуков [С] — [Ш]. Хочется еще отметить, что все занятия разработаны в черно-белом варианте. Это не только экономно, но и полезно. Ведь малышу предстоит кроме отработки речевого материала раскрасить множество раскрасок и выполнить письменные задания. Данные занятия включают: Комплекс …
Отличным помощником для закрепления звука «З» в домашних условиях станет комплекс «20 занятий на звук «З». Занятия разработаны в черно-белом варианте, но имеют ссылки и QR-коды на цветной наглядный материал сайта logoped-online.by Данный комплекс включает: автоматизацию звука «З» в слогах, словах; фразах; предложениях; чистоговорках; скороговорках, стихах; текстах; много интересных раскрасок и заданий, игр и упражнений; …
Дифференциация звуков «С» — «Ш» в слогах и словах с опорой на картинки пройдет у детей быстро и весело. Потому что различение данных звуков проводится не только при помощи слуха, а и зрения. Весь разработанный материал дается с усложнением. Сначала отрабатываем звуки «С» — «Ш» в слогах, далее в начале, в середине и конце слов. …